Nell'ambito del progetto "ISABEL" , si è svolta tra il 14 e 15 marzo la distribuzione di materiale nelle scuole target, necessaria ai fini del progetto.
La distribuzione prevista dal progetto, ed effettuata nei 4 comuni del Distretto di Xin Man, è finalizzata al miglioramento dell’accessibilità delle scuole per i minori con disabilità. In particolare, sono stati distribuiti diciassette set di libri in totale e 5 set di attrezzature tra 5 diversi comuni  (Nà Chi, Quäng Nguyên, Ban Diu, Ban Vè and Trung Thinh), per le scuole primarie, e 4 diversi comuni per le scuole secondarie (Na Chi, Quäng Nguyên, Ban Diu, Trung Thinh).

Al fine di promuovere l'inclusione dei minori con disabilità, libri e attrezzature sono stati attentamente scelti. Per quanto riguarda i libri, essi sono ad esempio inerenti ai disturbi specifici dei bambini coinvolti dal progetto (quali autismo, iperattività, deficit di attenzione, disabilità cognitiva) o alle modalità educative da adottare per il loro supporto.
Invece, per quanto riguarda le attrezzature, si tratta da un lato di strumenti e macchinari per l'esecuzione di attività motorie (tra cui, ad esempio, trampolini, cyclette, sbarre per trazioni, sacchi da box, pedaliere stazionarie); dall'altro, strumenti tecnologici funzionali allo svolgimento delle attività didattiche (quali pc, stampanti, plasticatrici).

Nel frattempo, sempre proseguendo nell'obiettivo di formare e promuovere l'inclusione dei minori con disabilità, sono stati attivati presso le scuole target i tirocini di studenti del Dipartimento di Educazione Speciale della Hanoi National University of Education. L'obiettivo è che i tirocinanti supportino gli insegnanti delle scuole target nelle diverse attività educative e ricreative, mettendo in pratica le metodologie inclusive approfondite nelle formazioni. Una di queste tirocinanti è oggi quasi al termine del proprio periodo di permanenza, mentre a breve cominceranno altri due studenti.

Inoltre, conclusi i moduli formativi, si svolgeranno dei sopralluoghi nelle case dei minori con disabilità. Gli obiettivi di questi sopralluoghi sono innanzitutto valutare la condizione abitativa delle case di questi minori, per poi fornire una consulenza individuale specifica alle famiglie caso per caso. Infatti, verranno analizzati gli aspetti psicologici, i desideri e le ambizioni dei minori e dei genitori per il loro futuro. In questo modo, accolti i bisogni specifici delle famiglie, avrà luogo la fase di distribuzione di materiali nelle case dei minori con disabilità, materiali funzionali al benessere e allo sviluppo cognitivo dei bambini.